Tips en tricks

• Het CLB speelt reeds een rol bij de toeleiding naar een POT. Hun expertise zit in het (h)erkennen van leerstoornissen en wordt vaak pas na een aantal weken of maanden ingeroepen nadat de leerling is ingeschreven. Indien het CLB bij de screening betrokken wordt om die leerstoornissen te detecteren, kan een traject op maat van de leerling ontwikkeld worden.

• Een werkgroep ontwikkelt een standaardlijst met competenties die de arbeidsrijpheid meten. Deze werkgroep kan bestaan uit de pedagogische begeleidingsdienst van het POV en enkele CDO’s of kan nog breder aangevuld worden met andere pedagogische begeleidingsdiensten (van andere koepels), onderzoekers en actoren uit het werkveld (bedrijven, arbeidsbemiddelaars).